Goed Worden, Goed Blijven (+) – werken aan onderwijskwaliteit

Binnen mijn adviesaanbod werk ik vanuit Goed Worden, Goed Blijven (+) van de PO-Raad. De versterking van onderwijskwaliteit staat centraal, met het waarderingskader als richtinggevend kompas.

Mijn begeleiding is opgebouwd rondom vier kernvragen die helpen om scherp en planmatig te kijken naar de kwaliteit van de school:

  • Zijn de leerlingen veilig?

  • Krijgen de leerlingen goed les?

  • Leren de leerlingen genoeg?

  • Wordt de school goed aangestuurd?

Deze vragen brengen focus en overzicht. Samen analyseren we waar de school staat, wat goed gaat en waar versterking nodig is. Vervolgens vertalen we dit naar heldere doelen, concrete acties en een realistisch jaar- of meerjarenplan.

Het traject is altijd op maat en sluit aan bij de fase en ambitie van de school. Zo ontstaat doelgericht werken aan kwaliteit, met samenhang tussen onderwijsinhoud, team, organisatie en leiderschap.

 

Goed Worden Goed Blijven
Een schoolbestuur met een zeer zwakke school kan hulp inroepen van de Vliegende Brigade. De Vliegende Brigade bestaat uit zeer ervaren adviseurs op het gebied van begeleiding aan (zeer) zwakke scholen. De 'vliegeniers' richten zich in deze trajecten op de indicatoren van het onderwijsleerproces (een of meer) die door de inspectie als onvoldoende zijn beoordeeld.

 

Goed Worden Goed Blijven +
Preventief werken aan kwaliteitsverbetering in het onderwijs kan met het traject Goed Worden Goed Blijven+. De school maakt een zelfevaluatie en als expert kijk ik mee. Tijdens de intake ontstaat er een hulpvraag. Samen met de school stellen wij een plan van aanpak op om gezamenlijk aan de slag te gaan met het verbetertraject.